DISCIPLINAS OBLIGATORIAS
Metodología científica y planificación de la investigación
Créditos: 12
Sumilla: El curso abordará los temas: Ciencia y conocimiento científico. Investigación y método científico. Elementos del método científico. Identificación de temas de investigación y comprensión científica de un problema. Investigación cualitativa y cuantitativa. Etapas de la investigación científica. Construcción lógica del trabajo científico. Proceso de investigación, documentación y caracterización de información. Integración de conocimientos teóricos y prácticos. La tecnología como aplicación del conocimiento científico. Planificación experimental. Componentes de un proyecto de investigación. Publicaciones científicas y redacción científica. Durante el curso se estimulará la presentación de los proyectos de investigación de cada alumno, explicando la justificación del tema y las cuestiones de la investigación prevista. Los proyectos serán presentados y discutidos entre alumnos y profesores, con el objetivo de su mejora y detalle.
Ciencia ambiental
Créditos: 12
Sumilla: Caracterización de los diferentes ambientes de la Tierra y sus condicionantes en diferentes escalas de tiempo y espacio, en cuanto a sus estructuras, interacciones y dinámicas. Indicación de las principales acciones humanas sobre la naturaleza a lo largo del tiempo y sus consecuencias para el equilibrio ambiental. Interacción de componentes físicos, bióticos y antrópicos en sistemas ambientales. Estudios de variables ambientales, su variabilidad e interrelaciones. Principales indicadores ambientales relacionados con la conservación y gestión del medio ambiente. Formación de estudiantes a través de presentaciones, estudios bibliográficos y lecturas críticas.
Tecnología, medio ambiente y sostenibilidad
Créditos: 12
Sumilla: Crecimiento demofórico (crecimiento poblacional y tecnológico), emergencia del tema ambiental y evolución del debate global sobre el medio ambiente. Desarrollo y medio ambiente, contradicciones y convergencias: propuestas tecnológicas. Presentación y discusión de los rumbos que está tomando la ciencia y la tecnología para el desarrollo sostenible. Aplicación del conocimiento científico en el desarrollo de técnicas para proponer soluciones ambientalmente sostenibles. Mitigación de impactos por el uso del espacio biofísico, la necesidad de conservar los recursos hídricos y del suelo, así como la gestión de riesgos. Tecnologías para la prevención y minimización de impactos ambientales: perspectivas y avances. Propuesta de tecnologías para la solución de problemas ambientales.
Seminarios de ciencia y tecnología ambientales
Créditos: 2
Sumilla: Esta actividad tiene como objetivo ofrecer al estudiante una visión interdisciplinaria de la investigación en el área de Ciencia y Tecnología Ambiental, abordando temas actuales y relevantes para complementar la formación académica del estudiante. Para ello, se invitará a investigadores de otros centros y programas de posgrado, así como a investigadores del programa de posgrado, a exponer y presentar resultados de sus estudios.
Pasantía docente (obligatoria solo para becarios CAPES)
La disciplina de Pasantía Docente es obligatoria para los becarios CAPES, y está regulada por la Resolución ConSEPE No. 75, que destaca:
Art. 4 Las siguientes actividades académicas podrán ser desarrolladas por el alumno en la Práctica Docente:
I- contribuir a la elaboración del curso y / o plan de lección;
II- preparar clases teóricas y/o prácticas;
III- impartir clases teóricas y /o prácticas, con un máximo del 30% de la carga total de trabajo de la disciplina;
IV- corrigir ejercicios y /o pruebas y
V- monitorear las evaluaciones de aprendizaje.
CURSOS ELECTIVOS
Análisis de datos ambientales
Créditos: 12
Sumilla: Levantamiento y tratamiento de datos; Análisis de datos exploratorios: medidas de posición y dispersión; Función de distribución de probabilidad; Inferencia estadística: estimación de parámetros, intervalos de confianza; Pruebas de hipótesis (Pruebas: t y F, ANOVA); Análisis de correlación y regresión; Analisis multivariable; Estudios de caso y aplicación a datos ambientales.
Biotransformación de materiales y residuos orgánicos
Créditos: 12
Sumilla: Clases de materiales y residuos orgánicos y toxicidad. Identificación de compuestos contaminantes del suelo, el aire y el agua. Residuos y materiales biodegradables y recalcitrantes. Tipos y mecanismos de biodegradación. Factores que interfieren con la biodegradabilidad. Compuestos biodegradables. Métodos y estándares para evaluar la biodegradación. Aspectos de ecotoxicidad en la biodegradación de polímeros y contaminantes.
Caracterización geoambiental
Créditos: 12
Sumilla: Conceptos de caracterización y seguimiento geoambiental; Geomateriales. Áreas de eliminación de desechos. Muestreo deformado y no deformado de suelos y residuos. Conservación y Análisis. Ensayos de caracterización y seguimiento de suelos contaminados, residuos sólidos y aguas subterráneas. Mapeo de geosistemas (roca, relieve, suelo, vegetación): muestreo de puntos y perfiles, técnicas de espacialización Métodos directos e indirectos de investigación geoambiental. Clasificación y compactación de suelos; Índices físicos; Ensayos de caracterización geotécnica; Estructura del suelo / Mineralogía arcillosa. Visitas técnicas a laboratorios de caracterización de geomateriales.
Monitoreo ambiental
Créditos: 12
Sumilla: Conceptos y procedimientos de monitoramiento. Elección de parámetros a monitorear. Técnicas de monitoreo asociadas a factores e impactos ambientales. Proceso de colectas de muestras y datos, estudio y seguimiento continuo y sistemático de variables ambientales (red de seguimiento). Monitoreo y calidad del agua. Monitoreo de la atmósfera y la calidad del aire. Monitoreo de la calidad del suelo. Monitoreo de componentes del medio biótico – fauna y flora. Estudios de caso.
El clima en los sistemas ambientales
Créditos: 12
Sumilla: Componentes del sistema Tierra y relación con el clima. Cambios climáticos (naturales y antropogénicos). Sistemas dinámicos atmosféricos y su influencia en las actividades humanas. Vulnerabilidad climática. Impacto de las megaciudades en la calidad del aire y el clima. Proceso de investigación de las interrelaciones entre el clima y las variables ambientales.
Contaminación ambiental
Créditos: 12
Sumilla: Comportamiento de especies químicas en compartimentos ambientales: aire, agua, suelo y sedimentos y sus interacciones con los ecosistemas; Interacciones entre compartimentos ambientales; Fuentes de contaminación y principales contaminantes y poluentes; Dispersión de contaminantes y poluentes (causas y consecuencias); Capacidad ambiental de autolimpieza de contaminantes. Estudios de casos que aplican los conocimientos adquiridos en el curso.
Reciclaje y medio ambiente
Créditos: 6
Sumilla: Modernización y reciclaje. Mercado de reciclaje. Análisis de ciclo de vida de procesos y productos. Degradación de materiales. Principales tipos de materiales reciclables. Separación y contaminación. Tecnologías de reciclaje y reprocesamiento de materiales. Aspectos energéticos y humanitarios del reciclaje. Políticas de gestión de residuos.
Recuperación ambiental
Créditos: 12
Sumilla: Conceptos asociados a la recuperación de áreas degradadas; formas de implementar acciones para recuperar áreas degradadas y factores importantes para la planificación de la intervención: objetivos, recursos, historial de uso, fuente de degradación y nivel de degradación, paisaje y contextos socioeconómicos. Funcionalidad y propiedades de los entornos naturales y urbanos. Factores de impacto para el medio rural y urbano: historia de ocupación de espacios, uso y formas de explotación de los recursos naturales; degradación de ecosistemas naturales; sistemas agrosilvopastoriles y urbanos. Factores de riesgo para áreas degradadas: quema; Inicio sesión; caza; producción de madera y alimentos; invasiones biológicas; fragmentación; contaminación química, acústica y atmosférica; sedimentación de cuerpos de agua. Pasivos ambientales e industriales en áreas urbanas; Brownfields; Manejo de áreas contaminadas; Intervenciones geoambientales; Remediación, Obras Geotécnicas; Biorremediación. Recuperación según el tipo de actividad; Recursos hídricos; Técnicas, métodos y procesos físicos, químicos y biológicos para la recuperación de áreas degradadas. Beneficios y posibles problemas de las acciones de recuperación. Clase práctica (excursión).
Recuperación de recursos de aguas residuales
Créditos: 12
Sumilla: crecimiento de la población, agua, energía, nexo alimentario, necesidad de recuperación de recursos. Estrategias de recuperación de los recursos cloacales: agua, energía y nutrientes. Impactos económicos, ambientales, legales y sociales de la recuperación de recursos de las aguas residuales. Recuperación y reutilización de agua: tecnologías de recuperación de agua, calidad del agua recuperada, aplicaciones de reutilización de agua. Valorización energética: energía contenida en alcantarillado sanitario, procesos anaeróbicos, sistemas bioelectroquímicos, aprovechamiento energético de lodos. Recuperación de nutrientes: recuperación de nitrógeno, recuperación de fósforo.
Tecnologías avanzadas en el tratamiento de aguas residuales
Créditos: 12
Sumilla: Caracterización y tratamiento de efluentes. Sistemas y procesos físicos y químicos. Procesos oxidativos avanzados. Contaminantes emergentes y recalcitrantes. Procesos aplicados a diferentes sectores industriales, por fuentes puntuales y difusas.
Temas avanzados en ciencia y tecnología ambiental I
Créditos: 12
Sumilla: Disciplina com programación variable y ofrecido según la demanda de los alumnos. Debe incluir estudios de caso con trabajo de campo para el diagnóstico y las soluciones propuestas.
Temas avanzados en ciencia y tecnología ambiental II
Créditos: 12
Sumilla: Disciplina con programación variable y ofrecido según la demanda de los alumnos. Debe incluir estudios de caso con trabajo de campo para el diagnóstico y las soluciones propuestas.
Temas avanzados en ciencia y tecnología ambiental III
Créditos: 6
Sumilla: Disciplina con programación variable y ofrecido según la demanda de los alumnos. Debe incluir estudios de caso con trabajo de campo para diagnóstico y propuesta de soluciones.
Temas avanzados en ciencia y tecnología ambientales IV
Créditos: 6
Sumilla: Disciplina con programación variable y ofrecido según la demanda de los alumnos. Debe incluir estudios de caso con trabajo de campo para el diagnóstico y las soluciones propuestas.
Uso de datos espaciales para estudios ambientales
Créditos: 12
Sumilla: Clases teórico-prácticas con una breve presentación sobre los contenidos a abordar, con casos prácticos que ilustren el uso de datos espaciales. Tras la exposición, se realizarán actividades prácticas informáticas para familiarizar y utilizar las herramientas con los datos espaciales. Se abordarán conceptos fundamentales como cartografía básica, principales sistemas de coordenadas, estructura y formato de datos espaciales. También se abordarán las principales herramientas para el procesamiento de datos matriciales y vectoriales espaciales, así como las herramientas básicas para el análisis estadístico espacial básico. La disciplina también contará con un trabajo desarrollado en grupo, en el que los alumnos deberán aplicar los conocimientos adquiridos en clase para utilizar datos espaciales para resolver problemas en el área ambiental. Al finalizar el curso, los alumnos realizarán una presentación con los resultados del trabajo.